КПТ

Ведущие:
В.С. Габайдулин
Е.Е. Чаузова
Ю.Г. Рубцова
О.А. Мошкова
Е.В. Гриценко

Программа курса

1. Основы КПТ. Теория и практика.
Теоретические и методологические основы КПТ.
Ключевые понятия, термины, формулы, протоколы и алгоритмы КПТ.
Диагностика, концептуализация, план терапии и ее структура.
Апробация в практической работе сбора данных, выявления убеждений, диагностики и диспутов.
Развиваемые компетенции:
Применять Техники и приемы: S-O-R, A-B-C.
Применять на практике основной протокол работы С-М-Э-Р.
Объяснять клиентам когнитивную модель на их собственном материале.
Научиться распознавать и на регулярной основе отслеживать свои автоматические мысли и когнитивные искажения в них.
Самостоятельно вести дневники дисфункциональных мыслей и СМЭР.
Самостоятельно анализировать связь между ситуацией, мыслями, эмоциональными, физиологическими и поведенческими реакциями.

2. Введение в терапию. Терапевтические отношения.
Специфика методологии КПТ.
Рабочий альянс, терапевтический контракт и терапевтические отношения в КПТ.
Психологические и технические аспекты взаимоотношений психотерапевт-клиент.
Три основных элемента КПТ: Сотрудничество, Эмпиризм. Диалектика. Принципы сократовского диалога. Майевтика. Направляемое открытие.
Структура стандартной КПТ сессии.
Обзор диагностики и концептуализации.
Развиваемые компетенции:
Умения выстраивать рабочий альянс, терапевтические отношения и терапевтический контракт в КПТ подходе.
Использовать элементы структурированного клинического интервью в своей работе.
Прояснять жалобы, совместно с клиентом формулировать запрос и цели терапии.
Собирать данные с помощью анамнеза, протокола СМЭР, формулировать связи в когнитивной концептуализации.
Формировать структурный план на основе концептуализации с прояснением стратегических и тактических целей терапии, запланированных техник и методик по решению задач терапии.

3. Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений.
Теоретические предпосылки когнитивной концептуализации.
Когнитивно-поведенческие циклы формирования и поддержания расстройств.
Классическая модель концептуализации по А. Бек и Дж.Бек.
Современные модификации методов концептуализации.
Когнитивная реструктуризация.
Развиваемые компетенции:
Проводить оценку состояния клиента.
Выявлять: автоматические мысли, совпадающие стратегии мышления и поведения, промежуточные убеждения, глубинные убеждения.
Строить когнитивную концептуализацию.
Использовать когнитивную концептуализацию для планирования терапии.
Использовать когнитивную концептуализацию как основу для построения плана, комплексной терапии и развития терапевтических отношений.

4. Итоговое тестирование в гугл форме, после каждого семинара.
Тестирование состоит из 40 вопросов с выбором правильного ответа.
Внимательно отнеситесь к выполнению задания. Каждый ответ засчитывается как итоговый, вернуться назад, исправить ошибки нельзя.
Тест можно пройти только один раз. Проходной балл по каждому тесту минимум 30 баллов.

Преимущества курса
По результатам курса “Основы КПТ для практикующих психологов” вы:
освоите основы метода когнитивно-поведенческой терапии;
сможете использовать метод в своей работе;
получите обучающие материалы по разделам курса.

Список получаемых навыков и компетенций
Курс позволит вам систематизировать знания и навыки в области когнитивно-поведенческой терапии.

Для кого курс (Кто может участвовать и получить удостоверение)
Для действующих психологов, клинических психологов, врачей-психотерапевтов, врачей-психиатров, врачей других специальностей, коучей с медицинским или психологическим образованием, в том числе с профессиональной переподготовкой, студентов старших курсов психологических и медицинских специальностей.